AI w szkołach. Nauczyciele boją się plagi uzależnień u dzieci
Aż 81 proc. nauczycieli obawia się, że młodzież, korzystając z generatywnej sztucznej inteligencji (GSI), uzależni się od niej – wynika z nowego badania NASK. Pedagodzy obawiają się także, że młodzież zatraci zdolności krytycznego myślenia oraz nie będzie umieć dogadywać się z rówieśnikami. Po stronie korzyści użycia AI wymieniono oszczędność czasu, większą kreatywność czy automatyzację rutynowych zadań.

Newsletter



Sales&More i Bank Pekao S.A. wkraczają do gry! Sukces kampanii „Jak nie teraz, to kiedy… wbijesz na wyższy level?”
Serwisy społecznościowe, których już nie ma. Czego nas nauczyły?
Będzie wielki powrót do „Szkła kontaktowego”?
Filip Chajzer ponownie w „Dzień Dobry TVN”. Kolejne powroty na jubileusz programu 



Dołącz do dyskusji: AI w szkołach. Nauczyciele boją się plagi uzależnień u dzieci
A teraz wyobraźmy sobie, że nie zależna prasa daje tytuł: Państwowa instytucja marnuje pieniądze na bezprzedmiotowe badania. Ha, NASK jest na topie, ma kaskę na artykuły sponsorowane. Współczesna policja myśli nie podlega krytyce.